Отзывы

Хочу выразить благодарность преподавателям, коллегам, которые вели курс «Базовые принципы работы и техники ИПП как метода психоаналитической практики». Спасибо за структурированный материал, большую самоотдачу, опыт, которым вы делитесь с нами! Материал будет полезен психологам, педагогам данного направления.

Прохождение курса «Базовые принципы работы и техники ИПП как метода психоаналитической практики» дало не только множество инструментов для работы, но также углубило и структурировало понимание подхода терапии. Особенно хочется отметить принцип организации занятий, совмещающий теоретическую и практическую части.

Благодарю за курс «Базовые принципы работы и техники ИПП как метода психоаналитической практики», емкий материал совмещен с практическим применением имагинаций, отдельное спасибо читающим курс Вавиловой Екатерине Валерьевне и Разиной Елене Сергеевне за атмосферу, способность делиться знаниями и накопленным опытом.

Благодарю за курс. Было объемное погружение в материал имагинаций и проработка навыков как терапевта и чувств как пациента.

Фестиваль прошел атмосферно и вместе с тем было уютно. Я ощутила большую радость и особое удовольствие    от очной встречи с коллегами, от докладов и мастер-классов. Огромное спасибо организаторам за предоставление на высшем уровне профессионального пространства, а также очень вкусный стол с угощениями!

Мне все очень понравилось! Очень колоритная атмосфера и конечно безумно приятно видеть столько профессионалов в одном месте. Я желаю Вам огромных успехов и здоровья.

Хочется поделится своими впечатлениями о Фестивале «Феномен встречи в терапевтических отношениях», который проходил в Нижнем Новгороде. 22-23 апреля. Атмосфера Фестиваля на мой взгляд была наполнена весенним праздником, дружелюбным тёплом, и интересной программой! Было приятно и радостно встретится с уже знакомыми коллегами и обрести новые знакомства! Это всегда внутренне обогащает!

Хочется  поблагодарить коллег за интересные, насыщенные разнообразием доклады, которые открывали возможность для дискуссий и размышлений. Огромное спасибо организаторам за предоставленную возможность обмениваться информацией в формате Фестиваля, а также за проделанную работу по организации мероприятия, за вашу заботу о всех участниках!

Для начала большое спасибо за предоставленную возможность быть участником фестиваля. Для меня это очень ценный опыт, так как сейчас я нахожусь в процессе выбора будущей специализации после выпуска из университета и очень хочется рассматривать как можно больше направлений.

Что касается самого фестиваля, то мне очень понравилось участвовать в мастер- классах. Их вели Инна Николаевна Михеенко и Светлана Александровна Егорова. Были очень интересные темы и все проходило в дружелюбной и ненавязчивой атмосфере, хотелось делиться своими мыслями с группой. Мы успевали выслушать каждого участника, что тоже немаловажно для меня.
Также мне было интересно послушать доклады профессионалов в своей области, это очень ценно. После этого мне еще больше хочется развиваться, узнавать новые подробности специфики работы, чтобы в будущем стать полноценным специалистом.
Еще хочется отметить, что очень понравился разбор в докладах индивидуальных историй пациентов, так как с этим я никогда не сталкивалась и было максимально интересно выслушать профессионала, что он чувствовал, как работал с пациентом.

Также я задала интересующие вопросы, касательно обучения Екатерине Валерьевне Вавиловой. Екатерина Валерьевна на них подробно ответила и все объяснила, чему я тоже очень рада и теперь буду думать над таким вариантом развития моей карьеры.
Еще раз огромное спасибо!

Хочу оставить отзыв о прошедшем семинаре. Семинар «Методы конфронтации и ассоциативные методы ИПП» состоял из нескольких этапов, в перерывах между которыми, информация с семинара могла встраиваться в работу. Очень важным для меня было наблюдать за работой пары терапевт-пациент в живом процессе, видеть каким образом терапевт помогает пациенту развернуть его к себе. В процессе обучения, в групповой работе, тема конфронтации раскрылась для меня шире и понимание процесса стало более объемным. Работа была построена таким образом, что нить интереса к методу не обрывалась, в нескольких словах было интересно, эффективно, познавательно и гибко! Спасибо

В выходные прошла заключительная часть семинаров «Метод конфронтации и ассоциативные методы ИПП». Для меня эти два дня прошли на одном дыхании, не смотря на свою усталость. Получилось быть включенной в процесс изучения интересной для меня темы и время пролетело достаточно быстро.

Особенно понравилась структурно изложенная теоретическая часть, подкрепленная работой с протагонистом, благодаря чему, мы смогли увидеть вживую процесс свободных ассоциаций. Глубину работы в этом методе. Впервые мы давали обратную связь протагонисту, это было волнительно и в тоже время ценно! В этом модуле у нас получилась разносторонняя работа в протагонистских сессиях, и в онлайн формате, и вживую наблюдать процесс (!) и с обратной связью группы. Разобрано множество практических примеров, что дало «насмотренность» вариантов введения имагинаций в терапевтический процесс. В этот раз получилась активная дискуссия с коллегами на тему перехода с пациентом из словесного дискурса в имагинативное поле, а это всегда ценный опыт, который поднимает ряд вопросов, расширяет кругозор и обогащает.

И в завершении семинара была проведена балинтовская группа с акцентом на изученную тему. Случай был сложным и некоторая обратная связь меня удивила и вновь показала еще одну грань варианта работы с имагинациями.

Интересный и важный семинар «Современные аспекты детского психоанализа» был у Елены Александровны Тихомировой.
Особенно для меня важно было получить представление о взглядах на проблему Эдипа после З.Фрейда, а также Эдипа в свете  теорий Ж.Лакана и Ф.Дольто и Стадия зеркала, три регистра процесса эдипализации. Рада, что есть возможность обратиться к видео и своим записям семинара и ещё раз поразмышлять.

Первые два дня курса «Психодинамическая диагностика детей и подростков» Бухваловой Наталии Ивановны пролетели незаметно! Теоретическая часть была подкреплена комментариями и благодаря им материал усваивался легко и понятно. Много времени было уделено практической части, что способствовало закреплению и глубокому пониманию материала. Благодарю Наталью Ивановну за внимательное отношение к нашим вопросам.

Семинар был очень информативен новой, ценной для меня информацией. Подача материла доступна и подкреплена реальными примерами из практики. Доверительная атмосфера семинара позволила порефлексировать и вновь соприкоснуться со своей детской частью для дальнейшего самоанализа.

Для меня было ценно, что семинар был наполнен актуальной информацией. Многое из материала было переведено на русский впервые специально для этого курса. Информация была структурирована и емко подана. Кроме того, был практический разбор случая, что помогло закрепить теорию. Пространство семинара располагало для обсуждения собственных размышлений и чувств по теме психоанализа детей.

Выражаю огромную признательность и благодарность за курс «Базовые принципы работы и техники ИПП как метода психоаналитической практики». Отлично структурированный курс. Хорошо подобран материал, курс поделен на теоретическую и практическую часть, это очень ценно для нас! 

Я благодарю Вавилову Екатерину Валерьевну за удивительно интересную подачу материала. Сочетание теоретических знаний и их практическое применение. На занятиях я получила также опыт работы Терапевт-Пациент. Уже на первых лекциях я подчеркнула много для себя и своего развития!

Хочу поблагодарить Екатерину Валерьевну Вавилову за теплую атмосферу на курсе. Лекции проходят в формате живого общения, много информации из личной практики Екатерины Валерьевны. Это очень ценно. Спасибо.

Хочу оставить отзыв о первом семинаре «Базовые принципы работы и техники ИПП как метода психоаналитической практики». 2 дня семинара пролетели на одном дыхании. Было много изучено и главное прояснено. Изучение имагинаций и возможность их использовать в терапии считаю важным этапом в обучении. Семинар очень понравился и с нетерпением жду продолжения. Спасибо за качественный материал изложенный доступным для понимания языком. 

На первом семинаре «Базовые принципы работы и техники ИПП как метода психоаналитической практики» была теория и практика, имагинации «Цветок» и «Луг». В ощущениях образы были живыми, глубокими. Интересно было узнать, что между каждыми терапевтом и пациентом представляются свои образы в их уникальном терапевтическом пространстве.

Благодарю Елену Сергеевну Разину за курс «Современный психоанализ». Я представляю, какой труд был вложен ведущим, чтобы информация была представлена так доступно и содержательно.

Работа в подготовке своего доклада на семинар стала для меня интересным исследованием характерных черт пограничного пациента, которые выделял Вейкко Тэхкэ в книге «Психика и ее лечение: психоаналитический подход».

Вот некоторые из них:

* Пограничный пациент остается функциональным в своём способе переживания себя и объекта, так как объект еще не может переживаться как отдельный индивид.

* Сознательное переживание и признание собственной зависимости возможно лишь когда Собственное Я и объект смогут переживаться как отдельные личности.

* Собственное Я пограничного пациента не способно к вытеснению, вместо этого оно прибегает к интроекции, проекции и отрицанию в своих попытках сохранить эмпирический диалог между собой и объектом.

* Так как постоянная репрезентация функционального объекта еще не может сохраняться в голове независимо от состояния потребности, малейшая фрустрация склонна разрушать примитивно идеализируемый образ объекта, порождая нарциссическую ярость.

Курс «Современный психоанализ» расширяет понимание психоаналитической терапии как динамично развивающегося метода и помогает переосмыслить его основы. Было интересно выстраивать взаимосвязи и отличия современных направлений, дискутировать с коллегами относительно возможностей применения того или иного направления, развития психоаналитических школ. Благодарю за атмосферу курса, такой подход открывает возможности для профессионального общения и развития в перспективе.

Выражаю благодарность за курс по современному психоанализу. Удалось погрузиться в новые концепции, отделить теории и школы. Я пришла к выводу, что современные аспекты психоанализа лаконично дополняют друг друга и с уважением переосмысляют классику.
Спасибо Елене Сергеевне!

Благодарю Елену Сергеевну за интересный и насыщенный модуль по современному психоанализу! Как всегда, материал отлично структурирован и связан с практикой. Было достаточно времени, чтобы обсудить его с коллегами, задать интересующие вопросы. Но было бы здорово, если бы этот модуль длился дольше, чтобы была возможность глубже погрузиться в особенности разных течений современного психоанализа.
Модуль заканчиваю с вдохновением на дальнейшие исследования!

Инна Николаевна, спасибо за проведенные лекции. Отдельно хотелось бы выделить список литературы и фильмы. Очень многогранные. Особенно фильмы о Франсуазе Дальто.

Инна Николаевна! Большое спасибо! Огромный материал как теоретический, так и практический. Каждая лекция — материал для размышления и рефлексии. Отдельное спасибо за список литературы. Спасибо всем участникам и всем коллегам, которые готовили доклады!

Благодарю за организацию и проведение курса лекций «Детский психоанализ. Внутренняя жизнь ребёнка».
Все лекции прошли на уровне, с интересом, с теорией и примерами из практики, с ответами на вопросы и размышлениями. Информация дана обстоятельно и структурировано, с истоков до современных взглядов на детский анализ, что показало как все менялось, развивалось и дало возможность понять и разобраться в этой сложной теме. Удобно, что есть возможность выбрать посещение лекций офлайн или онлайн, в случае обстоятельств и не самого стабильного времени. Знания и посещаемость от этого не пострадали, что очень порадовало.

Отдельная благодарность за внушительный список литературы и фильмов. Книги, которые удалось прочитать в рамках учебного процесса оставили сильные впечатления и внесли свой вклад в развитие, как психотерапевта, так и мамы. Рекомендованные фильмы к просмотру также сыграли роль и навеяли воспоминания о своём детстве, подростковом периоде и на размышления о настоящем поколении и их будущем.

Понравилось, что просмотренный материал не оставался без внимания, а разбирался в начале лекций.
Инна Николаевна, благодарю за Вашу работу!

Благодаря курсу лекций «Детский психоанализ» мне посчастливилось окунуться в историю формирования этой нужной во все времена науки, познакомиться с историями жизни и научными работами видных детских аналитиков. И всё это проходило в форме повествования глубоко увлеченного человека с разбором примеров из богатой практики ведущего и подробными ответами на возникающие у слушателей вопросы. Спасибо Вам, Инна Николаевна, за этот исключительно полезный опыт!

Инна Николаевна, спасибо Вам за курс детского психоанализа. Лекции наполнены глубоким материалом. Изучены несколько школ детского психоанализа и даны ориентиры куда можно углубляться. Отдельное спасибо за список литературы и фильмы, благодаря которым можно было поразмышлять и выдвинуть психоаналитические гипотезы в учебном процессе.

Курс «Детский психоанализ» был для меня очень долгожданным и ценным! Полученный материал будет полезен не только в работе с детьми и подростками, но и со взрослыми, так как дает глубинное понимание факторов, оказывающих влияние на формирование структуры психики человека. Лекции были четко структурированными, была интересно раскрыта тема зарождения и развития детского психоанализа. Также даны были практические инструменты для ведения терапии детей и подростков. А рекомендуемые литература и фильмы произвели неизгладимое впечатление! Выражаю огромную благодарность преподавателю Инне Николаевне!

По итогам прохождения курса по детскому психоанализу могу сказать, что он получился очень глубоким, наполненным и фундаментальным.

Программа курса охватила информацию от истоков детского психоанализа (З.Фрейд, К.Г.Юнг), включая ведущие направления (А.Фрейд, М.Кляйн), психоаналитические концепции и теории (Д.В.Винникотт, У.Бион, Ф.Дальто) до техник детского психоанализа, особенностей сеттинга, виды психоаналитической работы с родителями. Теоретический материал был дополнен практической информацией в виде ряда фильмов, терапевтических случаев, которые анализировались на лекциях. Особую ценность курсу придаёт личность ведущего — И.Н.Михеенко — практикующий психотерапевт с большим опытом работы с детьми и подростками, обладающий обширными знаниями и компетенциями. Хотелось бы рекомендовать данную программу не только обучающимся и практикующим психологам и психотерапевтам, но и думающим родителям, желающим понять своих детей. Благодарю организаторов и лектора за курс.